》》》“学霸”小档案

宋满意

宿松县程辘集学2024届高中毕业生

高考收成654分

现就读于武汉大学建筑系

学习心态篇

从小学至初中，我的学业收成永久保持在班级前哨，如同夜空中最亮的星。中考之后，我凭借着不懈的努力，胜利踏入了程辘集学的大门，与来自全县的了得学子并肩，共同掀开了高中生存的新篇章。初入高中，我尚未充分感知到学习任务量与难度的骤增，纯真地以为只需如初中般稍加努力，便能裁减保持优异的收成。然则，高一初次月考的到来犹如一记警钟，澈底击碎了我的幻想。那次锻练，物理科目我仅得了50分，而班级最高分却是满分100，这一精深反差对我而言无疑是前所未有的打击。随后的几次锻练，访佛的情况屡屡发生，即便我尝试通过整理错题集来弥补，却发现错过的题目依旧常常出错，只怕以致无法意会谜底表示，这让我堕入了深深的自我怀疑与闲暇之中。

濒临窘境，我亲身祸害，启动选用一系列战略来调理我方：

率先，我明确了我方的筹画——高考总分660，考入武汉大学，这不仅是一个纸上的瞎想，更是我必须负重致远去达成的志向。

其次，我学会了辞谢请教、专心致志与静心学习。遭遇难题，我毫不隐敝，而是积极向周围的同学乞助，确保每个常识点皆能掌捏；上课时，我全神灌输，条记细腻；自习时，则专注于查漏补缺，闲静所学常识。

再者，我调理了心态，将每次月考、模拟考皆视为高考的预演，以高度的认真和严谨对待，从而在简直的高考驾临时，能够保持一颗平庸心，进展出最好水平。

此外，我启动了有针对性的刷题，解任“木桶旨趣”，明确我方的短板，辘集元气心灵攻克薄弱关节，致力于全面进步。

终末，我纠正了错题集的使用情势。不再盲目记载统统错题，而是精选那些具有代表性的题目，深化分析造作原因，记载正确的解题想路，极端是我方卡壳的环节点，并如期讲究，确保简直掌捏。

手持灯盏者不惧暗夜饱经世故，奋力追光者终将光泽万丈。通过这一系列的努力，我不仅缓缓克服了学习上的勤恳，更在心态上达成了质的飞跃，为最终的高考奠定了坚实的基础。

学习情势篇

语 文

语文当作一门博大深通、常识点纷纷复杂的学科，常常给东说念主以难以速成的印象。约略只怕咱们会认为，语文课堂上的某些内容与锻练关联不大，似乎无可不成，对收成的影响沧海一粟。然则，这实则是一种歪曲。语文课堂不仅是常识的传授，更是想维与审好意思才略的培养。因此，咱们必须认真对待每节语文课，全心凝听老师的教化，从中招揽养分，进步自我。同期，咱们还应善于利用一切破裂时间，如课间额外钟、睡前额外钟等，来背诵文言文、蕴蓄作文素材，让语体裁习浸透到生存的每个旯旮。此外，保持卷面整洁、堤防书写法式亦然语文锻练中不成或缺的一环，它们能在无形中为咱们赢得负责的印象分。

数 学

在新高考布景下，数学学习更应堤防记忆教材。教材的课后习题和阅读材料中蕴含着丰富的常识和情势，好多考题皆是上述内容的变形与拓展。因此，咱们在预习新课时，应圈出我方的猜疑点和重难点，课堂上有的放矢地听讲，课后则要实时温习闲静。刷题是数学学习的遑急本事，但刷题并非盲目追求数目，而应堤防质地。计时刷题、刷套卷时，关于已掌捏的题目可一带而过，而关于难题则应深化钻研，直至弄通弄透。高选取，基础题占据较大比例，虽难度不大，但亦需谨慎审题、耐烦策画，切勿因追求速率而惨酷准确性。关于学多余力的同学，可符合挑战难题，但切勿惨酷基础常识的闲静。同期，书写法式亦然数学锻练中不成惨酷的一环，极端是立体几多么题型，更应堤防逻辑明晰、次第完竣、卷面整洁。

英 语

英语当作一门谈话学科，其学习需堤防蕴蓄与哄骗。单词是英语学习的基础，逐日背单词、改变熟练是必不成少的。在阅读经过中，遭遇生词应实时纲目并纪念。听力方面，只消认真审题、把捏环节信息，便能获取可以的收成。关于作念错的听力题目，应反复听读原文，找出造作原因并加以改正。阅读意会需堤防环节词、环节句段的把捏，以及同义颐养的才略。遭遇生疏单词时，应聚集凹凸文进行揣测或跳过，以免影响合座意会。七选五题型可先看选项再作念题，谨慎句式结构搭配。完形填空则需先通读全文了解卤莽，再细读选项进行填充，谨慎凹凸文连续与逻辑。应用文和续写方面，宽泛应蕴蓄高分句型和模板，并堤防本色哄骗。每次锻练后，应认真阅读谜底中的参考范文，学习其中的好词好句和写稿本事。

物 理

濒临物理这门学科，咱们率先要建立不畏难的信心。遭遇难题时，不要猖逍遥弃或顺利搜检谜底，而应当尝试孤立想考、寻求管束之说念。紧跟老师的课堂程度是学好物理的环节，一朝跑神便可能错过遑急常识点。在刷题方面，咱们应堤防题方针质地息争题情势的总结，而非盲目追求数目。难忘公式、总结模子是提高物意会题才略的灵验阶梯。

化 学

化学学习需要构建我方的常识体系和框架。通过多半刷题和纪念常识点来闲静基础，并定时进行教化以提高作念题速率。同期，实时讲究错题、闲静所学内容亦然提高化学收成的环节。在化学学习中，应当堤防表面与扩充相聚集，并将所学常识应用于本色问题的管束中。

生 物

生物学科的学习需要打好坚实的基础，并建立完竣的常识体系。在解答生物大题时，应使用生物学教材上的专科词汇和语句来表述谜底，以体现学科教学。宽泛应多背诵生物常识点，极端是那些破裂而遑急的内容。纪念常识点是生物学习中不成或缺的一环，唯一不竭蕴蓄材干酿成完竣的常识体系。同期，咱们还应堤防生物践诺的学习和操作才略的培养，以提高我方的详细教学。

（宋满意口述开云kaiyun，肖丁丁、记者徐徐整理）